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面对21世纪教育的挑战，中小学校长肩负着越来越重要的责任，也发挥着越来越大的作用。中小学校长的领导力不只是校长个体的需求，也是提升中小学办学水平和办学效益的要求，是实现教育内涵式发展的要求，是促进我国经济发展、实现民族复兴的要求。因此，学校的变革和发展要求校长要提升自我的领导力，具备在新形势下变革创新的意识和能力。
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这一改革总目标，必然要求高校在国家深化改革的总框架下和总过程中，完善高校内部治理结构，以适应国家治理体系和治理能力现代化、特别是教育治理体系和治理能力现代化的要求，提升
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